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Russisch

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Herzlich willkommen!

Russisch wird am Nepo seit 2004 unterrichtet und kann als 3. Fremdsprache in der Oberstufe, auch als Abiturfach (mündlich oder schriftlich), gewählt werden. Dies ist etwas ganz Besonderes, denn es gibt nicht viele Schulen, die ihren Schüler/-innen die Möglichkeit bieten, diese bedeutendste Vertreterin der slawischen Sprachfamilie zu erlernen.

Nutzt diese Möglichkeit – wir freuen uns auf euch!

Russisch am Nepo

Im Unterricht sind sowohl Anfänger-/ innen als auch Fortgeschrittene willkommen. Mit dem Einsatz eines/r Fremdsprachenassistenten/-in aus Russland nutzen wir die Möglichkeit der Binnendifferenzierung, d.h. die Lernenden können innerhalb der Gruppe gezielt gefördert bzw. gefordert werden.

Ihr lernt das kyrillische Alphabet kennen, werdet Russisch sprechen, lesen und schreiben können und erfahrt darüber hinaus viel über das Land, seine Geschichte, Kultur, Geografie etc. und die Menschen.

Darüber hinaus nehmen wir teil an den jährlichen Wettbewerben „Spielend Russisch lernen“ und der „Russischolympiade“, dem Sprachentag Russisch „WIR за МИР!“ („WIR für den Frieden!“), „Europa macht Schule“ u.a..

Auf einer Studienfahrt nach Russland*oder per „Brieffreundschaft 2.0 zum Sprachenlernen“, d.h. im Austausch mit einem Jugendlichen der Moskauer Schule Nr. 1748 über soziale Netzwerke, könnt ihr eure Sprachkenntnisse schließlich aktiv erproben.könnt ihr eure Sprachkenntnisse schließlich aktiv erproben.

*) zur Zeit leider nicht möglich

Lust auf mehr? Dann …

  • … höre doch mal, wie dich deine potenzielle Russischlehrerin auf Russisch begrüßt,
  • … lies einige Wörter auf Russisch (ohne das kyrillische Alphabet zu kennen),
  • … schreibe deinen Namen in kyrillischen Buchstaben,
  • … sprich einige russische Wörter nach –

alles hier auf der Junior-Page.

Warum Russisch?

Russisch ist für mehr als 150 Millionen Muttersprache und als slawische Sprache die bedeutendste Vertreterin der größten Sprachfamilien Europas. Durch die Beschäftigung mit Russland vermittelt der Russischunterricht Einblicke in einen Vielvölkerstaat mit seiner kulturellen Vielfalt. Somit trägt er auch dazu bei, den Informationsstand über Russland zu verbessern und einer kulturellen Andersartigkeit offen, tolerant und kritisch hinterfragend zu begegnen.

Russisch ist darüber hinaus Amtssprache in den internationalen Organisationen und eine wichtige Welthandels- sowie Verkehrssprache in vielen Staaten, die aus der ehemaligen Sowjetunion hervorgegangen sind.

Die zunehmende Globalisierung im Zeitalter der modernen Kommunikationstechnologien mit ihren vielfältigen Möglichkeiten grenzüberschreitender Kontakte, das hohe Maß an privater und beruflicher Mobilität machen Fähigkeiten, sich in der Welt zu verständigen, längst zu einer Notwendigkeit. Hier hilft auch der Russischunterricht, auf eine mehrsprachige Lebenswelt vorzubereiten und über die Grenzen der eigenen Sprache hinweg handlungsfähig zu werden. Interkulturelle Handlungsfähigkeit ist das Leitziel des modernen Fremdsprachenunterrichts.

Da Russisch am Nepo als dritte Sprache erlernt wird, werdet ihr euer Bewusstsein für Sprache und Kommunikation insgesamt erweitern und euch dabei auf Kenntnisse stützen, die ihr bereits beim Erlernen der ersten beiden Fremdsprachen erworben habt.

Die russische Sprache ist also zum einen als Kommunikationsmittel bedeutsam, zum anderen eröffnet sie als eine der führenden Kultursprachen jedoch auch Zugang zum osteuropäischen Kulturraum in seinen Unterschieden und Wechselbeziehungen zu unserer westlichen Kultur. Und nicht zu vergessen: Lyrik, Prosa und Dramatik russischer Autoren des 19. und 20. Jahrhunderts nehmen einen bedeutenden Platz in der Weltliteratur ein.

Indem ihr Russisch lernt und viel über die Sprache und Kultur des Landes erfahrt, leistet ihr also einen Beitrag zur Annäherung der Staaten Europas – auch oder besonders in diesen schwierigen Zeiten!

vgl. Richtlinien Russisch in der Sekundarstufe II, S. 5. ff.

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Inhalte / Leistungsbewertung

Grundlage des Schulcurriculums sind die Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II. Beginn des Russischunterrichts als neueinsetzende 3. Fremdsprache ist die Einführungsphase. Der Unterricht erfolgt im Grundkurs und umfasst in allen 3 Jahrgangsstufen der Oberstufe 4 Wochenstunden.

Kompetenzen und Fachmethoden

Die Jahrgangsstufen EF und Q1 dienen in erster Linie dem Spracherwerb. In der Jahrgangsstufe Q2 steht die Vertiefung der Methodenkompetenz im Umgang mit selbst verfassten Texten im Vordergrund.

Jahrgangsstufe EF:

  • Erlernen der kyrillischen Schreib- und Druckschrift
  • Erlernen der Sprech- und Schreibfertigkeit
  • Schulung des Hörverstehens
  • Vokabeltraining
  • sachgemäßer Umgang mit Grammatik
  • Anwendung von Lernstrategien (z.B. Vokabeldateien, Konjugationslisten, Deklinationslisten
  • Erschließen von unbekannten Texten durch Nutzen von Internationalismen und Vorwissen aus anderen bereits erlernten Fremdsprachen

Jahrgangsstufe Q1:

  • Vertiefung des Umgangs mit Grammatik
  • Schulung des Leseverständnisses
  • selbständige Informationsbeschaffung (z.B. Internetrecherche) bei der Erstellung von Kurzreferaten
  • Vertiefung von Lese- und Textentschlüsselungsstrategien
  • Technik der Inhaltsangabe und Nacherzählung
  • Einübung von Kurzvorträgen
  • Erarbeitung verschiedener Aspekte in Gruppenarbeit
  • Verfassung eines Briefes

Jahrgangsstufe Q2:

  • Erwerb eines Vokabulars zur Textanalyse
  • selbständiges Erarbeiten eines Themas
  • Präsentation von Arbeitsergebnissen
  • Erwerb eines Vokabulars zur Darstellung des eigenen Standpunktes
  • Erwerb eines Vokabulars zum Verständnis von Zeitschriften und Zeitungstexten
  • Erstellung einer Textanalyse und Darstellung des eigenen Standpunktes

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Lehrwerk

In den ersten beiden Lernjahren arbeiten wir schwerpunktmäßig mit dem Lehrbuch „Konetschno“ des Klett-Verlags und seinen Begleitmaterialien (Arbeitsheft, Grammatisches Beiheft).

Das Textmaterial der Qualifikationsphase 2 entstammt russischen Zeitschriften, dem Internet, der zeitgenössischen Literatur oder anderen  aktuellen Lehrbüchern.

Fachschaft

Sibylle Schütz (STZ)

Sibylle Schütz (STZ)

Lehrerin für Russisch, Englisch und Latein; • Mitglied im Russischlehrer-Verband NRW • Schulübergreifende Kooperation mit den Fachkolleginnen der umliegenden Gymnasien
Veronika Tsarikova

Veronika Tsarikova

Fremdsprachenassistentin aus Moskau

Aktivitäten

„Wir für den Frieden !“ – Sprachentag Russisch

Am 8.11.22 fuhren 9 RussischschülerInnen der Oberstufenkurse des Nepo/Heriburg-Gymnasiums gemeinsam mit unserer Russischlehrerin Frau Schütz und der Fremdsprachenassistentin Veronika Tsarikova aus Moskau nach Euskirchen, um am landesweiten Sprachentag Russisch teilzunehmen. Das Motto lautete „Wir за мир“ („Wir für den Frieden“), denn dem Organisationsteam des Russischlehrerverbandes NRW erschien es vor dem Hintergrund des Angriffskrieges Russlands auf die Ukraine sinnvoll, die traditionell auf Wettkämpfe und Gegeneinander ausgerichtete Russisch-Olympiade in diesem Jahr durch einen integrativen Friedenstag zu ersetzen.
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42. Russischolympiade digital

Wie jedes Jahr, so auch in diesem wieder, haben zwei Schülerinnen meines Russischkurses an der Russischolympiade teilgenommen, und wieder mit tollen Ergebnissen! Es erforderte eines besonderen Engagements seitens der Schülerinnen, und ich freue mich, dass das Nepomucenum bei der Olympiade seit Jahren so erfolgreich vertreten ist. Viktoria und Julia schildern ihre Erfahrungen:
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Andrej Fadin bei der Russischolympiade 2019

Russisch: Andrej Fadin bei der Russischolympiade NRW

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Adrej nahm an der NRW-Russischolympiade in Beverungen auf dem Nibeau C2 teil. Seine Eindrücke von dieser Challenge mit Kreativolympiade und Sprachwettbewerb beschreibt er hier.
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