Englisch

Was wir erreichen wollen und was uns wichtig ist

Do you speak English? So, you’re one out of 1,500,000,000 people who are able to speak English! We’ll make you one in a billion!

Dass Englisch weiterhin DAS internationale Mittel der Kommunikation über alle Ländergrenzen hinweg ist, muss man nicht mehr betonen. Wir füllen diese Selbstverständlichkeit mit Leben. Wir versetzen unsere NepomucenerInnen in die Lage über kulturelle, sprachliche und politische Grenzen mit Menschen unterschiedlichster Herkunft in Kontakt zu treten, sich zu engagieren und neue Perspektiven zu öffnen. Damit leisten wir einen unverzichtbaren Beitrag dazu unsere SchülerInnen für ihre Zukunft nach der Schule vorzubereiten.
Das gelingt uns durch unsere vielfältigen Angebote im schulischen wie außerschulischen Bereich (Beispiele finden Sie / findet ihr weiter unten).

Differenzierung am Nepo – Mehr als nur eine leere Worthülse

Viele – um nicht zu sagen ALLE – Schulen differenzieren in der Arbeit mit SchülerInnengruppen auf unterschiedliche Weise und in unterschiedlicher Qualität. Aber was machen wir anders und vielleicht sogar besser? Mithilfe unserer Schul-iPads sowie der Lernplattform „IServ“ sind individuelle und motivierende Unterstützungsangebote möglich. Schon früh werden unsere SchülerInnen im Umgang mit allen Vorteilen der digitalen Möglichkeiten am Nepo geschult und nie allein gelassen. So eignen sich die SchülerInnen, neben der Sprachentwicklung, auch wichtige Schlüsselkompetenzen in den Bereichen „Lern- und Arbeitsmethodik“ und „selbstbestimmtes Lernen“ an. Auf diese Weise helfen wir unseren SchülerInnen schrittweise dabei selbstständiger und eigentverantwortlicher zu werden.
Aber Digitalisierung ist selbstverständlich auch kein Allheilmittel. Lernen ist ein Prozess, der aus unterschiedlichen Phasen besteht. Damit unsere SchülerInnen ihre Potentiale voll ausschöpfen können, setzen wir an unserer Schule Lernzeiten und Tutorien in der Ganztagsbetreuung ein, sodass ein schwittweise eigenverantwortliches Üben und Vertiefen unterstützt und gefördert werden kann. Darüber hinaus bieten wir im Bereich „Fordern und Fördern“ in der Erprobungsstufe eine hervorragende Grundlage, um im Klassenverband differenziert an Schwächen zu arbeiten und Stärken zu fördern. Letzteres geschieht jedes Jahr aufs Neue zum Beispiel mit kleinen Theateraufführungen, Sketchen oder anderen kreativen Projekten, die spielerisch den Umgang mit der englischen Sprache fördern.

Austausch

Auch der direkte interkulturelle Austausch ist ein wichtiger Programmpunkt des Englischunterrichts. Bei Reisen ins englischsprachige Ausland, wie z.B. dem knapp einwöchigen Aufenthalt in Herne Bay, England, wenden die SchülerInnen ihre erlernten Kompetenzen an und erweitern sie durch Begegnung. Aber was nützen die allgemeinen Worte hier. Besser Sie machen / ihr macht euch selbst ein Bild hier gehts zum Video.
In der Oberstufe besteht zudem die Möglichkeit, an weiteren eigenständig geplanten Auslandsaufenthalten über einen längeren Zeitraum teilzunehmen. Diesen Prozess über externe Anbieter begleiten wir natürlich und stehen mit Rat und Tat zur Seite.

Projekte und Programme

Ergänzt wird unser Englischunterricht durch abwechslungsreiche Theater-, Film- oder Literaturprojekte. Unter anderem steht bei uns ein regelmäßiger Besuch des „Wilde Shamrock Touring Theaters“ auf der Liste. Dort wählen wir zusammen mit den SchülerInnen der Sekundarstufe I eine passende aktuelle Aufführung aus dem vielfältigen und altersgerechten Programm.
Um der wirtschaftlichen Bedeutung der englischen Sprache gerecht zu werden, verschaffen wir den angehenden Absolventen Einblicke in das Englisch der Berufswelt. Abgeschlossen wird der Kurs mit einer offiziellen Prüfung der Londoner Industrie- und Handelskammer.
An die wettbewerbsfreudigen Nepomucener ist natürlich auch gedacht. Jeden Mai findet die bundesweite Big Challenge statt. Hier können SchülerInnen der „Sek I“ ihre Kenntnisse zur englischen Sprache sowie der Landeskunde gegen gleichaltrige TeilnehmerInnen aus ganz Deutschland messen. Abschließend erhalten alle TeilnehmerInnen ein individuelles Feedback zum aktuellen Stand im Vergleich zu anderen SchülerInnen.
Natürlich sind weiteren Wettbewerbsteilnahmen keine Grenzen gesetzt. Bei dem Bundeswettbewerb für Fremdsprachen ab der 6. Klasse unterstützen wir SchülerInnen organisatorisch bei der Teilnahme als Gruppe oder Individuum in den Kategorien Team, Solo und Solo Plus. Dies gilt natürlich auch für weitere Angebote, die euch oder uns über den Weg laufen. Unser Programm passt sich individuell an aktuelle Wettbewerbe und Ideen von SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern an.

Inhalte

Schulinterne Lehrpläne, Stundentafel und Lehrwerke

Details zu den Lerninhalten des Faches Englisch am Nepomucenum findet Ihr / finden Sie in den aktuellen schulinternen Curricula. Grundlage für unser schuleigenes Curriculum ist der Lehrplan NRW (Kernlehrplan Sek1 und Kernlehrplan SekII).

Klasse 5 SiLP 6 Wochenstunden

Lehrwerk: Cornelsen Verlag → Access (G9) Band 1

Klasse 6 SiLP (folgt) 5 Wochenstunden

Lehrwerk: Cornelsen Verlag → Access (G9) Band 2

Klasse 7 SiLP 5 Wochenstunden

Lehrwerk: Cornelsen Verlag → Access (G9) Band 3

Klasse 8 SiLP  4 Wochenstunden

Lehrwerk: Cornelsen Verlag → Access (G9) Band 4

Klasse 9 SiLP (folgt) 3 Wochenstunden

Lehrwerk: Cornelsen Verlag → Access (G9) Band 5 (E-Book)

Klasse 10 SiLP (folgt) 3 Wochenstunden

Lehrwerk: Cornelsen Verlag → Access (G9) Band 6 (E-Book)

Einführungsphase SiLP 3 Wochenstunden

Lehrwerk: kein festes Lehrwerk

Qualifikationsphase  SiLP GK

Qualifikationsphase  SiLP LK
3 Wochenstunden (GK)

5 Wochenstunden (LK)

Lehrwerk: Klett Verlag → Green Line Oberstufe

 

Leistungsbewertung

Grundsätze zur Leistungsbewertung, (zuletzt editiert 9/2018, wird aktuell überarbeitet)

Aufgabenart 1-1 mit SM

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Aufgabenart 1-1 mit H(S)V_isoliert

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Aufgabenart 1-2

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Aufgabenart 2

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AufgabenartSchr+LVoderHV

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In den Jahrgangsstufen 5,7,9 und Q2.1 sind mündliche Prüfungen vorgesehen. Sie ersetzen eine Klassenarbeit bzw. Klausur.

Bewertungsraster für Facharbeiten im Fach Englisch (Q1.2)

Newsflash

Alle 12 /4 Stärken: Kultur 0 /4 Stärken: MINT 0 /4 Stärken: Sport 0 /4 Stärken: Sprachen 0 /5 Sterne 0 /Aktuelles 0 /Alumni 0 /Astronomie Aktuelles 0 /Astronomie Grundschule 0 /Berufsorientierung 0 /Biologie Aktuelles 0 /Bokemi 0 /Chemie Aktuelles 0 /Chemie Wettbewerbe 0 /Corona 0 /Deutsch Aktuelles 0 /DFB-Partnerschule 0 /DG Aktuelles 0 /Digitalisierung 0 /Englisch 10 /Englisch Auslandsaufenthalte 1 /Englisch FCE BE 0 /Erdkunde Aktuelles 0 /Erprobungsstufe 0 /fit-und-fair 0 /Förderverein 0 /Französisch 0 /Französisch DELF 0 /Französisch Schüleraustausch 0 /Ganztag 0 /Gemeinschaft 0 /Geschichte Projekte 0 /Gute Gesunde Schule 0 /Gutes Lernen 0 /HoT und Infotage 0 /Individuelle Förderung 0 /Informatik Aktuelles 0 /Informatik Bundeswettbewerb 0 /Informatik Roboterwettbewerb 0 /Informatik-Biber 0 /Jesuitenbibliothek 0 /Junior 0 /Kunst Ausstellungen 0 /Kunst-Projekte 0 /Latein 0 /Lernen Lernen 0 /Literatur 0 /Mathe-PdM 0 /Matheakademie 0 /Mathematik 0 /Mathematik Aktuelles 0 /Mathematik-Bundeswettbewerb 0 /Mathematik-Känguru 0 /Mathematik-Olympiade 0 /MaZ aktuell 0 /mit Konzept 0 /Mitmachen 0 /Naturwissenschaften 0 /NEPO-Wald 0 /Nepos machen mehr 0 /NW Aktuelles 0 /Oberstufe 0 /Pädagogik 0 /Pädagogik-Projekte 0 /Paten/Streitschlichter 0 /Pater Beda 0 /Philosophie 0 /Physik 0 /Physik Aktuelles 0 /Physik Grundschule 0 /PW/SoWi-Projekte 0 /Religion-Projekte 0 /Russisch 0 /Russisch-Austausch 0 /Russisch-Wettbewebe 0 /SAMMS extern 0 /Schulband 0 /Schülerrat 0 /Schülerreporter 0 /Schulgeschichte 0 /Schulgestaltung 0 /Schuljubiläum 0 /Schulmannschaften/Wettbewerbe 0 /Schulprogramm Sprachfahrten 0 /Schulprogramm/Profil 0 /Schulsanitaeter 0 /Skifahrt 0 /SOR 0 /Spanisch 0 /Spanisch DELE 0 /Sport-Projekte 0 /Sporthelfer / Pausensport 0 /SportlerIn des Augenblicks 0 /Sporttag/BuJu 0 /SV-Aktionen 0 /Technik 0 /Tradition 0 /Umwelt & Nachhaltigkeit 0 /unkategorisiert 0 /VdF 0 /Was macht eigentlich 0 /_Mitteilungen Startseite 0 /_Panorama 0

Englisch: Mündliche Prüfungen in der 7

Ab der nächsten Woche finden in der Jahrgangsstufe 7 wieder mündliche Prüfungen statt, ab diesem Jahr nicht mehr zum Thema Canada - erstmalig steht Irland im Fokus! Allen Teilnehmern viel Erfolg!
7. Juni 2021/von REN

Die Iren sind los! Das Wilde Shamrock Touring Theatre am Nepomucenum

So witzig kann Englischunterricht sein: Die Schauspieler/-innen der irischen Gruppe Wilde Shamrock Touring Theatre geben mit Tempo und manchmal feinem, manchmal vordergründigem Humor fakten und Wissenswertes über Irland zum besten. Wir freuen uns auf den nächsten besuch!
14. November 2019/von SPI

Englisch: Mündliche Prüfungen in den 7. Klassen

Letzte Woche war es wieder soweit. In den 7. Klassen fanden erneut die Kommunikationsprüfungen im Fach Englisch statt- diesmal zum Thema Canada. Ca. 100 Schülerinnen und Schüler mussten dabei unterschiedliche Aufgaben von Telefongespräch bis Monolog erfüllen.
1. April 2019/von REN

London, Canterbury, Dover — aber Whitstable?

Hallo, mein Name ist Tom, ich bin Schüler der Klasse 9c am NEPO hier in Coesfeld und auch ich durfte dieses Jahr an der alljährlich stattfindenden Klassenfahrt nach Herne Bay in England teilnehmen.
In diesem Artikel möchte ich euch nun über meine Zeit dort berichten und, so viel sei schon einmal gesagt, es war toll!
4. Dezember 2018/von STO
Foto: ys

Irish Actors: Bunte Reise durch die Geschichte Irlands

Warum ist Dublin so besonders? Welche irischen Stereotypen sind nicht nur Gerüchte? Und warum kann man mit mumifizierten Katzen in Irland so viel Geld machen? Das sind nur einige der Fragen, die das nun bereits zum 14. Mal Am Nepomucenum auftretende Wilde Shamrock Touring Theatre auf unterhaltsame Weise beantwortet.
19. November 2018/von Marek Walde
Foto: mwa

Sensationelles Ergebnis bei Big Challenge

Benedikt Pinkernell auf Platz fünf in NRW! „Ein solch tolles Ergebnis gab es hier noch nie!“, freut sich Englischlehrer Kay Rensing. Aber nicht nur Benedikt hat mit seiner Teilnahme ein erstklassiges Ergebnis erreicht, auch das vieler weiterer Schüler kann sich wirklich sehen lassen.
20. Juni 2018/von Marek Walde
Foto: mwa

Wilde Shamrock Touring Theater am Nepomucenum

Vokabeltest und Grammatik lernen - diese Dinge stehen normalerweise auf dem Lehrplan im Englischunterricht. Doch eben dieser sah für zahlreiche Schülerinnen und Schüler am Nepomucenum in der vergangenen Woche ganz anders aus. Bereits zum dreizehnten Mal waren in der vergangenen Woche drei irische Schauspieler des Wild Shamrock Touring Theater zu Gast am Nepomucenum.
12. Dezember 2017/von Marek Walde

SPRACHEN: Business English Zertifikate verliehen

Am Anfang des Schuljahres konnten sie nun ihre Business-English-Zertifikate entgegen nehmen. Die Ergebnisse sind mehr als zufriedenstellend und alle SchülerInnen können stolz auf diese Extra-Leistung sein.
18. September 2017/von HAM
Von Marek Walde

Wilde Shamrock Touring Theater am Nepomucenum

(von Marek Walde)
Irische Schauspieler zum zwölften Mal am…
12. Dezember 2016/von Marek Walde

SPRACHEN: Englisch LKs beim Shakespeare Festival

(von Leon Beerhorst)

Am Mittwoch, den 08.06.2016, fuhren…
10. Juni 2016/von GLS

SPRACHEN: Das „Wilde Shamrock Touring Theatre“ zu Gast am Nepomucenum

(von Florian Häming, 9e)
Am Donnerstag-Nachmittag, den 26.11.15,…
5. Dezember 2015/von HAM

SPRACHEN: Films on screen

Films on screen - zum ersten Mal fand am heutigen Dienstag das…
3. Februar 2015/von GLS

Fachschaft

Robert Burrichter (BUR)

Robert Burrichter (BUR)

SV-lehrer, Verantwortung Förder-/Forderkonzepte, Lehrer für Englisch und Geschichte

Unfassbar spannend ist es, unere Schüler/-innen in der 5. und 6. Klasse beim Neuentdecken von Wissen, Lernen und der eigenen Persönlichkeit begleiten zu dürfen. Dabei entwickeln wir alle unsere Arbeit ständig weiter.

Martin Buss (BUS)

Martin Buss (BUS)

Pädagogische Assistenz Oberstufe, Jahrgangsstufenleitung, Verantwortlicher Sporthelfer/-innen, Lehrer für Englisch, Sport

Ob Bewegungsprogramme oder Pausensport mit Sporthelferausbildung- ich bleibe dran, damit wir zu Recht eine bewegte und gesunde Schule genannt werden!

Christin Frie (FRC)

Christin Frie (FRC)

Stv. ansprechpartnerin für Gleichstellung, Lehrerin für Englisch und Katholische Religion

Glaube ist dann lebendig, wenn er im Alltag als verbindende Menschlichkeit spürbar ist. Diese Verbindung möchte ich erfahrbar machen.

Oliver Glaser (GLS)

Oliver Glaser (GLS)

Mittelstufenkoordinator, DFB, Lehrer für Englisch und Sport

Potenziale wollen entdeckt und entwickelt werden - das gilt für Fußballtalente und für den pädagogischen Alltag. Das Leben sportlich sehen heißt aus allem das Beste zu machen.

Nina Hamacher (HAM)

Nina Hamacher (HAM)

Beauftrage Sprachen, Jahrgangsstufenleitung, Lehrerin für Englisch, Literatur und Pädagogik

Es gibt viel zu entdecken, probiere dich aus! Dieses Credo verfolge ich auch selbst und begeistere mich neben Englisch und Pädagogik auch für Musik und Yoga.

Lukas Hilkenbach (HIL)

Lukas Hilkenbach (HIL)

Marketing, Lehrer für Englisch und Geschichte,

Hinterfragen und Gedanken in Handlungen sichtbar machen - das versuchen wir in Unterrichtsprojekten und unserer Schulmarketinggruppe täglich sinnstiftend umzusetzen.

Mechthild Namyslo (NAM)

Mechthild Namyslo (NAM)

Koordinatorin Ganztag, Lehrerin für Englisch und Katholische Religion

Mein Thema ist das Lernen und Leben im Ganztag, den wir ständig weiterentwickeln. Eine nicht einfache, aber lohnende Arbeit!

Petra Pokrajac-Dersuniyeli (POD)

Petra Pokrajac-Dersuniyeli (POD)

Lehrerin für Englisch und Spanisch (Referendariat)

Mit dem Sprachenlernen kann man nicht früh genug beginnen. Es gibt so viel zu entdecken!

Katharine Plümer-Krabbe (PÜK)

Katharine Plümer-Krabbe (PÜK)

Lehrerin für Sport und Englisch

Schule bedeutet für mich gemeinsam mit- und voneinander lernen. Das immer wieder zu erleben, empfinde ich als eine große Bereicherung.

Katharina Siedenstein (SDS)

Katharina Siedenstein (SDS)

Lehrerin für Englisch und Sozialwissenschaften

Unseren Schülerinnen und Schülern möchte ich helfen, Neugier zu entwickeln und mit Ausdauer dranzubleiben. Gerade in Politik thematisieren wir oft, dass echte Veränderung Durchhaltevermögen braucht - das bekommt man durch Motivation.

Verena Stock (STO)

Verena Stock (STO)

Verantwortliche für Englandfahrt und Vorlesewettbewerb, Lehrerin für Englisch und Deutsch

Vor allem als Klassenlehrerin in der 5./6. Klasse begleite ich Schülerinnen und Schüler dabei, ihren Weg zu Selbstständigkeit einerseits und Teamfähigkeit andererseits zu finden. Nicht einfach aber schön: Die "Mission Klassenklima"!

Sibylle Schütz (STZ)

Sibylle Schütz (STZ)

Lehrerin für Russisch, Englisch und Latein

Vokabular und Grammatik bilden nur einen Teil der Sprache - der andere ist es, sich dem Gegenüber zuzuwenden und verstehen zu wollen - friendly understanding. Austausch bedeutet Zusammenleben!

Markus Spier (SPI)

Markus Spier (SPI)

Jahrgangsstufenleitung Oberstufe, Lehrerrat, Lehrer für Englisch, Evangelische Religion und Geschichte

Verstehen was den anderen umtreibt - das das ist mit Zuhören, Aufmerksamkeit und Geduld möglich. Gerade in Religion und Geschichte wollen wir herausfinden, warum Menschen wie miteinander umgehen.

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