Differenzierung am Nepo – Mehr als nur eine leere Worthülse

Viele – um nicht zu sagen ALLE – Schulen differenzieren in der Arbeit mit Schüler/-innengruppen auf unterschiedliche Weise und in unterschiedlicher Qualität. Aber was machen wir anders und vielleicht sogar besser? Mithilfe unserer Schul-iPads sowie der Lernplattform “IServ” sind individuelle und motivierende Unterstützungsangebote möglich. Schon früh werden unsere Schüler/-innen im Umgang mit allen Vorteilen der digitalen Möglichkeiten am Nepo geschult und nie allein gelassen. So eignen sich die Schüler/-innen, neben der Sprachentwicklung, auch wichtige Schlüsselkompetenzen in den Bereichen „Lern- und Arbeitsmethodik“ und „selbstbestimmtes Lernen“ an. Auf diese Weise helfen wir unseren Schüler/-innen schrittweise dabei selbstständiger und eigentverantwortlicher zu werden.
Aber Digitalisierung ist selbstverständlich auch kein Allheilmittel. Lernen ist ein Prozess, der aus unterschiedlichen Phasen besteht. Damit unsere SchülerInnen ihre Potentiale voll ausschöpfen können, setzen wir an unserer Schule Lernzeiten und Tutorien in der Ganztagsbetreuung ein, sodass ein schrittweise eigenverantwortliches Üben und Vertiefen unterstützt und gefördert werden kann. Darüber hinaus bieten wir im Bereich “Fordern und Fördern” in der Erprobungsstufe eine hervorragende Grundlage, um im Klassenverband differenziert an Schwächen zu arbeiten und Stärken zu fördern. Letzteres geschieht jedes Jahr aufs Neue zum Beispiel mit kleinen Theateraufführungen, Sketchen oder anderen kreativen Projekten, die spielerisch den Umgang mit der englischen Sprache fördern.