MINT: Leider Nebel bei der Beobachtung der partiellen Sonnenfinsternis

Sonnenfinstenis 2015So ein Pech. Das seltene Schauspiel einer partiellen Sonnenfinsternis spielte sich zur besten Unterrichtszeit am Himmel ab und dann gab es nur einen verhangenen Himmel zu sehen. In der Hoffnung, dass sich der Nebel noch lichtet, wurden die mobilen Teleskope und Lochkameras auf dem Schulhof aufgebaut. Die Gelegenheit wurde von vielen Klassen der Schule wahrgenommen.

MINT: 9. Klassen besichtigen das BHKW des Schulzentrums

ArtikelAZ_klein Im Rahmen ihres Physikunterrichts haben die 9. Klassen des Nepomucenums das Blockheizkraftwerk (kurz: BHKW) besichtigt, dass sich unterhalb der Turnhallen am Nepo befindet. So konnten die aus dem Unterricht bekannten Geräte wie der Generator oder ein Transformator in Aktion erlebt werden! Hier der Bericht der AZ vom 26.02.2015:

MINT: Nele Volmer erreicht die Bundesrunde der IPhO 2015


Die Internationale Physik-Olympiade (IPhO) richtet sich an leistungsstarke Schülerinnen und Schüler, die in mehreren Runden anspruchsvolle Fragestellungen aus der theoretischen und experimentellen Physik bearbeiten müssen. Erfreulicherweise gehört Nele Volmer (Q2) dieses Jahr zu den 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmern, die die Bundesendrunde am DESY in Hamburg erreicht haben. Nele wird dort eine Woche lang um einen Platz für die internationale Olympiade kämpfen, die im Juli in Mumbai (Indien) stattfinden wird.

MINT: Jan Pelster beim Astrophysik-Camp in Köln


Unterstützt vom Bildungswerk NRW und dem MINT-ec-Netzwerk konnte nun Jan Pelster (Q2) einige Tage am Physikalischen Institut der Uni Köln verbringen und dort unter Anleitung der dortigen Forscher Phänome aus dem Bereich der Radioastronomie näher untersuchen. Dabei wurden z.B. Radiospektren von Himmelskörpern aufgenommen, aus denen man Rückschlüsse auf gewisse Eigenschaften dieser Objekte ziehen kann.
Hier der Bericht von Jan:

MINT: Nachmittage für Naturwissenschaften 2014


Wie jedes Jahr im Herbst sind diese Woche wieder neugierige ViertklässlerInnen aus den Grundschulen der Umgebung eingeladen, eine Woche lang nachmittags am Nepomucenum spannende naturwissenschatliche Experimente zu erleben und in verschiedenen Workshops den Dingen auf den Grund gehen.

MINT: Nepomucener erneut erfolgreich bei „freestyle physics“


Die Technik-AG der Klassen 5 und 6 nahm dieses Jahr wieder am Wettbewerb "freestyle physics" an der Uni Duisburg teil. In vier Teams wurden in mehrmonatiger Arbeit Wasserraketen konstruiert, die möglichst lange in der Luft bleiben sollten.

MINT: Sterneschauen zum Advent


Das Sturmtief Xaver hat zum Nikolaus den Himmel freigeweht, so dass der Blick auf den Sternenhimmel offen war. Am frühen Morgen ist der Riesenplanet Jupiter deutlich als hellstes und am längsten in der Dämmerung sichtbares Objekt zu sehen. Diese Gelegenheit ...

MINT: Nachmittage für Naturwissenschaften 2013


Wie jedes Jahr im November sind diese Woche wieder neugierige ViertklässlerInnen aus den Grundschulen der Umgebung eingeladen, eine Woche lang nachmittags am Nepomucenum spannende naturwissenschatliche Experimente zu erleben und in verschiedenen Workshops den Dingen auf den Grund gehen.

MINT: Jan Pelster beim MINT-Camp in Köln


Unterstützt vom Bildungswerk NRW und dem MINT-ec-Netzwerk konnte nun Jan Pelster (Q1) einige Tage am Physikalischen Institut der Uni Köln verbringen und dort unter Anleitung der dortigen Forscher das Phänomen der Supraleitung näher untersuchen. Dabei wurden eigene Hochtemperatursupraleiter hergestellt und mittels Verfahren wie Rastertunnelmikroskopie und SQUID-Messungen näher charakterisiert.
Hier der Bericht von Jan:

MINT: Mit MINT-EC zu DESY


Auch für Lehrer werden MINT-Veranstaltungen angeboten. Neulich ging es zur Stippvisite nach Zeuthen (Berlin) zu DESY. Hier lernte Frau Linke neue Versuche zur Messung kleinster Teilchen aus dem All kennen.

MINT: Sparkassenstiftung fördert junge Physiker


Naturwissenschaften und Technik begreifbar machen, attraktive Unterrichtsangebote gestalten und Schüler für die verschiedenen Bereiche begeistern, das ist Ziel der MINT-Bildung. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Mit Unterstützung der Sparkassenstiftung für den Kreis Coesfeld wurde die Ausstattung für diesen Fachbereich nun weiter verbessert und wichtiges Übungsmaterial angeschafft.

MINT: Matilda Mülder auf den Spuren kleinster Teilchen an der TU Dresden


Über den MINT-ec-Verein kann das Nepomucenum seinen Schülerinnen und Schülern regelmäßig Workshops zu aktuellen naturwissenschaftlichen Themen anbieten, die von Forschern geleitet werden und vor Ort in den Forschungsstätten stattfinden.
Jetzt hatte Matilda Mülder die Gelegenheit, einige Tage an der TU Dresden zu verbringen und dort nicht nur echte Daten vom CERN auszuwerten, sondern auch mit einer selbstgebauten Nebelkammer kosmische Strahlung nachzuweisen. Hier der Bericht von Matilda:

MINT: Nachmittage für Naturwissenschaften 2012


Wieder einmal können zahlreiche neugierige ViertklässlerInnen aus den Grundschulen der Umgebung eine Woche lang nachmittags am Nepomucenum spannende naturwissenschatliche Experimente erleben und in verschiedenen Workshops den Dingen auf den Grund gehen.

MINT: Nepomucener bei „freestyle-physics“


Diese Woche war es wieder soweit: Das Finale von freestyle-physics wurde an der Universität Duisburg-Essen ausgetragen. Neun Schülerinnen und Schüler des Nepomucenums waren dabei und präsentierten ihre pfiffigen physikalischen Konstruktionen.

MINT: Tüfteln und konstruieren in der freestyle-physics-AG


Wer baut die tragfähigste Brücke aus Papier? Wessen Wasserrakete steigt am höchsten? Die freestyle-physics-AG für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 ist der richtige Ort, um die eigenen Fähigkeiten zur konstruktiven Lösung solcher Fragestellungen unter Beweis zu stellen und sich am Ende an der Uni Duisburg-Essen mit anderen Gruppen zu messen.

Wie kann man sich anmelden?

MINT: Nachmittage für Naturwissenschaften 2011


Freie Fahrt für spannende naturwissenschaftliche Experimente hatten etwa 150 neugierige ViertklässlerInnen. Angereist aus den Grundschulen der Umgebung trafen sich die MINT-NachwuchsforscherInnen Montag- bis Freitagnachmittag am Nepomucenum, um in verschiedenen naturwissenschaftlichen Workshops den Dingen auf den Grund zu gehen.

Präsentation besonderer Facharbeiten

Am gestrigen Mittwoch präsentierten fünf Schülerinnen und Schüler der Stufe 12 ihre Facharbeiten der Schulöffentlichkeit. Dabei staunten die Anwesenden fasziniert über das breitgefächerte Spektrum der dargebotenen Themen, die in den einzelnen Forschungsprojekten aufgegriffen wurden.

MINT: Besuch des freestyle-physics-Schülerlabors 2011


Die drei Physikkurse der Jahrgangsstufe 12 besuchten am 10. Februar zusammen mit ihren Lehrern Frau Fox und Herrn Weiermann die freestyle-physics-Schülerlabore auf dem Campus Duisburg der Universität Duisburg-Essen. Diese Veranstaltung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich für Physik oder allgemein die Naturwissenschaften interessieren, und will ihnen einen Eindruck davon vermitteln, wie man als Physiker arbeitet und welche vielfältigen Berufsaussichten sich nach einem Studium der Physik ergeben.

Kooperation mit den Grundschulen – Nachmittage für naturwissenschaftliche Experimente


Sachunterrichtslehrerinnen der umliegenden Grundschulen trafen sich mit NaturwissenschaftslehrerInnen des Nepomucenums, um Fördermöglichkeiten für den Nachwuchs abzusprechen. Von einer derartigen Zusammenarbeit erhoffen sich beide Seiten neben dem im Vordergrund stehenden Zugewinn für die interessierten SchülerInnen auch eine Intensivierung des gegenseitigen, kollegialen Austausches über die Arbeitsweisen an Grundschulen und Gymnasien, um den Übergang noch effektiver zu gestalten.

Mit Lichtgeschwindigkeit durch’s Nepomuc


Einstein on tour - 10 Tage lang haben die SchülerInnen in den Fachräumen Physik die Gelegenheit, die Welt mit relativistischem Blick zu betrachten. Einsteins mathematisch anspruchsvolle Relativitätstheorien und die daraus folgenden Konsequenzen klingen für viele zwar außerordentlich spannend, entziehen sich aber der Vorstellungswelt, weil sie so jeglicher Alltagserfahrung widersprechen.