Derzeit werden am Nepomucenum 4 landes- oder bundesweite Wettbewerbe unterstützt. Die Schüler haben in den letzten Jahren hervorragende Ergebnisse erzielt, wobei insbesondere die zweifache Teilnahme von Benedikt Pago an der Endrunde des Bundeswettbewerbs Informatik zu erwähnen ist.
Informatik-Biber:
Dieser Wettbewerb wird für alle Jahrgangsstufen angeboten. Sein Ziel ist es, die Themenvielfalt des Faches Informatik anschaulich und spannend in einem Online-Fragenkatalog vorzustellen und Schüler für das Fach zu motivieren. Wir bieten allen Informatikkursen und allen Klassen der Jahrgangsstufen 6 und 7 die Teilnahme an diesem Wettbewerb an. Weitere interessierte Schüler können sich an die Informatiklehrer wenden.
Jugendwettbewerb Informatik:
Der Jugendwettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die gerade mit dem Programmieren einsteigen. In zwei Runden lösen sie in einer Online-Programmierumgebung kleine Programmieraufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade. Am Nepomucenum nehmen nehmen alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 im Rahmen ihres Informatikunterrichts am Jugendwettbewerb teil. In den danach folgenden Jahrgangsstufen bis zur EF nehmen alle teil, die einen Informatikkurs gewählt haben. Gutes Abschneiden in den ersten beiden Runden qualifiziert die Teilnahme an einer dritten Runde, in der bereits die Junior-Aufgaben aus dem Bundeswettbewerb Informatik bearbeitet werden.
Bundeswettbewerb Informatik:
Dieser sehr anspruchsvolle Wettbewerb wird für gute Schüler in der Oberstufe angeboten. Sie können hier in mehreren Runden Programmieraufgaben bearbeiten und ihre Lösungen gut dokumentiert und getestet einreichen. Eingereichte Lösungen zu Aufgaben der 2. Runde können auch im Rahmen des Abiturs als besondere Lernleistung eingebracht werden.
Roboterwettbewerbe:
Das Nepomucenum nimmt regelmäßig am Roboterwettbewerb „Zukunft durch Innovation“ des Landes NRW teil. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler kommen aus den AGs mit Informatikbezug oder aus den Informatikkursen im Differenzierungsbereich.
